Menino de 9 anos fica com lápis cravado na cabeça em briga em sala de aula no litoral de São Paulo

Menino ficou com o lápis preso na cabeça após ser atacado por colega de classe durante briga em sala de aula (Arquivo pessoal)

Um menino de 9 anos teve um lápis cravado na cabeça após ser agredido por um colega de classe da mesma idade durante uma briga em uma Escola Municipal (EM), que fica no Bairro Melvi, em Praia Grande. Por conta de o objeto ter perfurado a sua cabeça, a vítima precisou ser socorrida e levou dois pontos no local.

O caso aconteceu na EM Mahatma Gandhi nesta terça-feira (19) . Conforme apurado por A Tribuna , a agressão ocorreu durante um desentendimento em sala de aula.

A mãe do menino só soube do ocorrido na saída da escola, pois ela não foi avisa da. Esta não teria sido a primeira agressão que a vítima teria sofrido desse mesmo aluno, segundo a vítima.

O aluno agredido, após o atendimento médico, se recupera em casa. Porém, segundo apurado pela Reportagem, ele poderá ter que passar por cirurgia na cabeça.

A família registrou boletim de ocorrência online e aguarda por providências da escola e da Secretaria de Educação de Praia Grande.

Posicionamento A Prefeitura de Praia Grande, por meio da Secretaria de Educação (Seduc), lament ou o ocorrido e afirmou que repudia qualquer tipo de atitude violenta entre estudantes. A pasta informou, ainda, que tomou conhecimento dos fatos pela gestão da unidade de ensino que, por sua vez, prestou o socorro imediato ao aluno.

E m relação à situação, a equipe gestora afirmou que não havia um histórico formal de agressões ou episódios de bullying entre os envolvidos no caso.

A Seduc explicou que os responsáveis legais dos envolvidos já foram devidamente atendidos, e, as providências relativas às sanções disciplinares já estão sendo adotadas, frente a gravidade dos fatos. A Pasta e a equipe gestora da unidade escolar se colocaram à disposição da família.

Para evitar que esses tipos casos ocorram dentro das escolas municipais, a Seduc afirmou que conta com a atuação das pedagogas comunitárias que realizam os círculos restaurativos com o objetivo de promover a Cultura da Paz dentro das unidades de ensino. Há ainda a atuação dos psicólogos educacionais que fazem palestras com os estudantes voltadas para as questões socioemocionais.

A Tribuna entrou em contato com a Secretaria da Segurança Pública de São Paulo (SSP-SP) e aguarda retorno.