Projeto Câmera Educação discute o problema da evasão escolar na Baixada Santista

[[legacy_image_289526]] Problema recorrente no ensino público, especialmente na pandemia, a discussão sobre a evasão escolar ganhou importantes alto-falantes em quem acompanha de perto o panorama: os estudantes. Os recursos usados foram criatividade, pesquisa e sensibilidade. Pois o resultado coroou Ludmylla Santos da Graça e Luiz Cleyton dos Santos Marques como grandes vencedores do 18º Câmera Educação, tradicional projeto da TV Tribuna . Ambos foram premiados nesta quarta-feira (16), no estúdio da emissora.

Ludmylla, de 14 anos, da Escola Estadual (EE) Presidente Tancredo Neves, de Guarujá, foi a escolhida pela comissão julgadora. Já Luiz Cleyton, de 15 anos, da EE Prof. Zenon Cleantes de Moura, de Cubatão, foi o vencedor pelo voto popular – ao todo, foram mais de 213 mil votos recebidos pelo projeto.

“Essa é uma iniciativa muito cara para o grupo, que está fazendo 18 anos. E a gente sempre teve essa filosofia de incentivar a educação em todos os sentidos, sempre com adesão muito grande”, afirma o diretor executivo do Grupo Tribuna , Airton Vasconcelos.

Para a coordenadora do Câmera Educação, Leila Mota, a escolha da evasão escolar como tema não foi por acaso. “Sempre buscamos temas que conversem com a realidade dos jovens. E notamos essa queda na frequência escolar após o início da pandemia, por diversas razões. O que fizemos foi estimular esse movimento, para que iniciativas ajudem a diminuir esse problema”. Ao todo, foram enviadas 131 redações.

De perto

Ludmylla escreveu o texto O Vazio da Evasão, onde narra uma experiência pessoal com uma classe quase vazia, apontando várias razões para a evasão. “Fiz muita pesquisas para poder escrever o texto. O tema reflete muito a sala de aula, que chegou a ter 12 alunos, de um total de 40. Isso tornou a tarefa mais fácil”, conta a jovem, que sonha ser perita policial.

Professora do 9ª ano, Cristina Pereira reforçou o impacto da conquista. “A sala deles estava correndo risco de ser fechada porque os alunos, após o início da pandemia, estavam faltando. Aconteceu algo interessante: a escola, por ser de comunidade e estadual, sofria muito com baixa autoestima. Achavam que jamais um vencedor sairia dali. E eles começaram a trabalhar. Foram 46 alunos debruçados sobre esse tema. Ficaram três finalistas, e ela teve essa sensibilidade. Esse tema foi um presente para a gente, para que pudessem dar vazão a isso”.

Políticas públicas

Enquanto isso, Luiz Cleyton fez de uma música, Gangorra, do rapper MC Sid, um ponto de reflexão sobre a evasão escolar. O título foi A Política Por Trás da Evasão Escolar.

“A evasão escolar é um assunto que gostei de escrever, porque retrata a realidade do Brasil. Muitos alunos abandonam a escola não só por problemas dentro de casa, mas no próprio sistema de ensino”, diz o jovem, que pretende ser administrador ou engenheiro de software.

Professora de Luiz, Giovana Meira, diz que percebia um diferencial no jovem desde cedo. “Assim que peguei o texto do Luiz, sabia que prometia, porque é incomum um aluno de nono ano falar sobre políticas públicas. A sala em si teve dificuldade. Mas, depois de explicado o que era o tema, entenderam”, emenda.