Emoção da pequena Manu, de 6 anos, é expressada imediatamente após a colocação do aparelho: os sons do mundo (Reprodução) Os sons do mundo ecoaram, pela primeira vez, para a pequena Emanuelly Cristina Vieira Mendes, de 6 anos. Ela recebeu um aparelho par aaudição em Parquera-Açú, no Vale do Ribeira. Um vídeo feito pela Secretaria de Saúde do Estado de São Paulo ilustra o tamanho do impacto para a criança. O serviço foi feito pelo Ambulatório Médico de Especialidades (AME) local. (Veja no vídeo mais abaixo) Clique aqui para seguir agora o novo canal de A Tribuna no WhatsApp! “Por meio do trabalho da equipe multidisciplinar, o serviço garante ao paciente o atendimento integral e compartilhado com a rede, visando a qualidade de vida social, laboral e o desenvolvimento cognitivo das crianças e adolescentes”, comenta a supervisora multiprofissional do AME, Adriana Fernandes. Manu, como é chamada, não esconde no vídeo a surpresa com os primeiros sons. Sorrisos, palmas e acenos empolgados atestam que aquele foi um momento mágico para a pequena. Morando em Juquiá, ela pertence a uma família simples e seu pai também tem deficiência. As poucas respostas em testes de interação denunciaram a existência de um problema de audição. -Menina aparelho auditivo (1.435116) Mas coube à professora Raissa de Oliveira Souza entender a questão e sugerir ações que permitissem a interação. “‘Procuro olhar para cada aluno de forma individual. Desde o início do ano letivo, integro a aluna na sala regular, adaptando as atividades conforme a necessidade dela”, conta. Os primeiros efeitos já são notados no cotidiano de Manu. “Percebi ela tentando falar mais, do jeito dela, mas isso já é uma evolução. O que desejamos é que ela consiga realmente ter eficácia no tratamento e tenha um desenvolvimento pleno”, atesta a professora. Ainda de acordo com a Secretaria do Estado de Saúde, Emanuelly também frequenta o Caes (Centro de Apoio Educacional e Social), onde são atendidas cerca de 80 crianças que recebem atendimento de ensino especializado para tratar as dificuldades de aprendizagem.